培养孩子观察力重在日常生活随机引导

2019-10-13 01:39:25 来源: 黑河信息港

培养孩子观察力 重在日常生活随机引导

小孩2岁后就可有意识培养其观察力,引导他们观察事物,如带小孩在外面玩时就可以教其识别不同类型的车(如吊车、卡车、公共汽车等),并告诉小孩这些车之间的区别。根据小孩的年龄,逐渐教一些观察的方法。

日常生活中,很多家长认为孩子的观察力是一种需要特别培养的能力,认为应该经由专业的训练,其实这是一种误区,因为观察力的培养,主要的战场还是日常生活:

一是对于不谙世事的孩子而言,周围的世界到处都是令他好奇的对象,很容易引起他的关注,正所谓在游泳中才能学会游泳,观察力的培养,也是一项实践性很强的工作,需要结合具体的观察行为进行,所以,孩子开始关注某个事物时,就是观察力教育的良好契机。

二是日常生活的引导更加自然、随机,不会让孩子感到学习的压力,更适合学前期的孩子。 ?

培养孩子观察力的方法

小孩2岁后就可有意识培养其观察力,引导他们观察事物,如带小孩在外面玩时就可以教其识别不同类型的车(如吊车、卡车、公共汽车等),并告诉小孩这些车之间的区别。根据小孩的年龄,逐渐教一些观察的方法,下面是几点常用原则:

明确观察的对象

如果确定了观察对象之后,要鼓励小孩留心观察,不要轻易地转移目标,直到观察得很详细。当小孩看一条金鱼时,他可能仅仅对鱼在水中游来游去感到有趣,看一会就看其他的东西去了,此时应提供线索引导他继续观察金鱼的其他特征(颜色、形状、嘴巴和尾巴的姿态等等)。

从多种角度观察事物

如观察建筑工地上的吊车时,一方面观察它的外部构造,另一方面要观察它如何吊东西;观察苹果时,要从外形、色泽、味道等方面观察。

对类似的事物进行对照、比较

如将苹果和梨放在一起,比较它们的外形、表皮、果肉以及味道。

对事物有顺序、有步骤、系统地观察

在观察某些事物时,教小孩由表及里、由上至下、由突出到细致的特征等,按一定的顺序观察。可在家中种些小植物,教他按时间观察它们的生长特点。

另外,还可利用智力开发的游戏训练观察力,如走迷宫、找图中的遗漏或错误、在图中找出隐含的图案等。

Tips:孩子观察力培养的三大注意点

1. 由于孩子观察事物的不随意性较强,受兴趣的影响较大,可以通过拓展孩子的兴趣范围来提高孩子主动观察的欲望。

2. 观察不只是用视觉完成,可以鼓励孩子用听觉、触觉或其他知觉形式去观察事物的区别。

3. 给孩子提供的观察材料,能适合孩子的心理偏好,比如,孩子通常喜欢观察活的、运动着、颜色鲜艳的物体,不喜欢观察静止、灰暗的物体,家长对孩子提观察要求时,不妨选择那些外在特征能投其所好的对象。

[请本文作者与本联系 以便奉寄稿酬][:史宝义]

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